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江西工程学院获批应用型本科院校
发表时间:2020-05-22 16:10

江西工程学院获批应用型本科院校


近日,经过专家评审并报教育部备案,江西工程学院2020年申报的19项“1+X”证书(建筑信息模型<BIM>、5G移动网络运维、云计算开发与运维、Web前端开发、工业机器人应用编程、数字媒体交互设计、大数据分析与应用、智能财税、网店运营推广等)获批教育部试点,涵盖了学校12个二级学院的20个本、专科专业,旨在鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,培养更多的实用复合型人才,由此学校已成为教育部“1+X”证书制度试点应用型本科院校。
 
 
 
据了解,“1+X”证书制度中“1”是学历证书,全面反映学校教育的人才培养质量;“X”是若干职业技能等级证书,是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证,反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。“1”是基础,“X”是“1”的补充、强化和拓展。在高校推进实施“1+X证书制度”是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的重要体现,是促进技术技能人才培养培训模式和评价模式改革、提高人才培养质量的重要举措,也是落实立德树人根本任务、完善职业教育和育训体系、深化产教融合和校企合作的重要途径。
 
教育部“1+X”证书制度试点院校的成功获批,受益于学校形成了以“六个一”、“五个合”为内核的“教研学做一体化”人才培养模式。“六个一”即开设一个院系,对接一个产业,创办一所研究机构,举办一个企业实体,参加一项全国竞赛,创建一批校企合作基地;“五个合”即专业与产业融合,课程与前沿契合,教学与科研汇合,学院与企业联合,教师教学与学生参赛结合。学校坚持“三个面向”培养人才,即面向国家战略性新兴产业培养人才,面向中国制造2025智能制造培养人才,面向“互联网+”行动计划培养人才,在人才培养方案设计、专业课程体系建设、实践创新全面覆盖、校企合作深度融合、双师型师资队伍建设等方面进行了卓有成效的改革,形成“实基础、适口径、重应用、强素能”的育人格局,致力于工程科技新技术的推广、应用与创新,把学校建成适应产业转型升级、具有电子信息技术特色的多科性、技术型、应用型、创新型本科高校。
 
 
 
学校将以成为教育部“1+X”证书制度试点院校为契机,逐步推进人才培养质量与“1+X”证书制度试点工作相结合,全面推进学历证书和职业技能等级证书的有机衔接,进一步发挥好学历证书作用,夯实学生可持续发展基础,积极发挥职业技能等级证书在促进学校人才培养、实施本科职业技能水平评价等方面的优势,全面提升教育教学质量和学生就业能力,为江西区域经济社会发展培养更多的高素质、应用型创新人才作出更大的贡献。

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